1 Inleiding

1.1Leeswijzer¶

Dit is een opdracht waar je één of twee maanden aan gaat werken. De opdracht bestaat uit basisstappen en uitbreidingen. Met de basisstappen maak je een eenvoudig spel waarin je één level kunt spelen. Daarna ga je verder met de uitbreidingen. Je kunt zelf kiezen welke uitbreidingen je gaat maken.

Elke basisstap bestaat uit een opdracht, toelichting en tips. In de opdracht staat wat je code moet doen. Lees dit aandachtig door, voordat je begint te coderen. De toelichting geeft aan hoe je de opdracht kunt maken. Een ervaren programmeur kan vaak zonder toelichting de opdracht maken. De tips kun je bekijken als je er niet uitkomt. Bekijk de tips één voor één van boven naar beneden en probeer na elke tip of je verder met de opdracht komt. Bij sommige stappen zijn de laatste tips bedoeld om je meer aan het denken te zetten over wat je gemaakt hebt.

Bij de uitbreidingen heb je meer vrijheid. Ze zijn minder ver uitgewerkt. Daardoor zijn die moeilijker dan de basisstappen. Je leert zelfstandig kleine of grotere uitbreidingen toe te voegen aan bestaande code. Hoe beter je daarin wordt, hoe meer functies uit je eigen fantasie jij kunt maken!

1.2Geschiedenis¶

Arcadekasten¶

In de jaren 80 van de vorige eeuw waren Arcadekasten erg populair. Arcadekasten vond je in uitgaansgelegenheden, soms stonde ze in grote aantallen bij elkaar in een arcadehal. Elke kast had zijn eigen spelletje. Als je geld in de kast stopte, dan kon je een spelletje spelen. Toen er steeds betere spelcomputers bij mensen thuis kwamen, verloor de arcadekast zijn populariteit.

Arkanoid¶

Een voorbeeld van een spel dat je kon spelen is Arkanoid. Arkanoid is een game waarbij je blokjes moet wegstoten met een bal. De bal kaatst tegen een plank. De speler beweegt de plank. Als de bal langs de plank schiet, dan ben je af.

1.3Voorkennis en naslagmateriaal¶

Voor deze opdracht heb je basiskennis nodig van programmeren in Python. Je hebt basiskennis als je geoefend hebt met variabelen, selectie (if-jes), iteratie (for-loop), functies en lijsten.

Deze opdracht maakt gebruik van Pygame. Pygame is een package voor Python waarmee je gemakkelijker grafische spelletjes kunt programmeren. Je hoeft niet eerder met Pygame geoefend te hebben om deze opdracht te kunnen maken.

1.4Tools¶

Voordat je kunt programmeren moet je bekend zijn met het gereedschap (de tools) die je voor deze opdracht gaat gebruiken.

Je kunt deze opdracht maken in GitHub Codespaces. Dit is een professionele online omgeving die door veel programmeurs gebruikt wordt. GitHub CodeSpaces werkt op alle computers met een moderne browser, ook op Chromebooks. Een account op GitHub is gratis en daarmee kun je 60 uur per maand gebruik maken van Codespaces. Je docent geeft misschien aan dat je een andere programmeeromgeving moet gebruiken voor deze opdracht.

1.5Werkwijze¶

Je werkt op de volgende manier aan de opdrachten.

• Je maakt deze opdracht in een team van twee personen. Je docent geeft aan hoe de teams gemaakt worden.

• Je gebruikt de startcode die je voor deze opdracht krijgt van je docent.

• Je volgt het stappenplan in de opdracht. Elke stap of uitbreiding sla je op in GitHub; je maakt per stap minimaal één commit. Uit je commit-message blijkt bij welke stap of uitbreiding de commit hoort.

• Jullie verdelen het werk eerlijk over de teamleden. Elk teamlid codeert evenveel. Als je samen achter één computer zit, dan wissel je elke stap wie er typt. Elke leerling typt op zijn eigen GitHub-account.

• Problemen binnen het team meld je zo snel mogelijk bij je docent.

• Als je bronnen gebruikt, dan zet je een verwijzing naar de bron als commentaar in je code. Verwijzingen zijn linken naar chats op chat-gpt, tutorials op youtube of webpagina’s. In elk geval moet duidelijk zijn welke stukken code je helemaal zelf hebt bedacht en waar je hulp hebt gehad.

1.6Inleveren¶

• De deadline staat in de lesplanner.

• De versie van de main branche van je opdracht die op het moment van de deadline in GitHub staat wordt gebruikt voor de beoordeling. Zorg dat je ruim op tijd klaar bent.

• Uit de commit-historie van de main branche in GitHub blijkt wie wanneer wat gedaan heeft.

• Als je uitbreidingen op de opdracht hebt gemaakt, dan zijn die toegevoegd aan het lijstje in het bestand uitbreidingen.md.

• Je kunt vragen stellen tot de laatste les voor de deadline.

1.7Beoordeling¶

De opdracht die je inlevert wordt grotendeels per team beoordeeld, maar je docent kan hiervan afwijken als teamleden geen gelijkwaardige bijdrage hebben geleverd. Een netjes uitgevoerde opdracht waarvan je alle basisstappen begrepen hebt, zal in de meeste gevallen beoordeeld worden met een voldoende. Om een hoog cijfer te halen moet je creatieve en complexe uitbreidingen toevoegen.

Minimale eisen

Er gelden minimale eisen waaraan je opdracht moet voldoen:

• Je hebt je gehouden aan de voorgeschreven werkwijze.

• Je opdracht is fatsoenlijk, dus vrij van beledigende of illegale elementen.

• Je hebt de opdracht helemaal zelf gemaakt, als richtlijn kun je aanhouden dat je maximaal vijf regels code overneemt van anderen of van een tutorial.

Opdrachten die niet voldoen aan de minimale eisen krijgen het cijfer 1,0.

Test

Een beperkt deel van je eindcijfer wordt bepaald door een test.

• De test wordt individueel beoordeeld.

• Tijdens de test laat je zien dat je de opgaven die je gemaakt hebt begrijpt.

• Het is niet nodig om voor de test te leren.

• De test bestaat uit multiple choice vragen en duurt ongeveer een kwartier.

• Je docent geeft drie momenten op verschillende dagen waarop je de test kunt maken.

• Je mag de test maximaal twee keer doen, de hoogste score telt.

• Je score krijg je zo snel na het maken van de test, als mogelijk direct bij inleveren. Inzage in de gemaakte test is mogelijk nadat de hele praktische opdracht is ingeleverd en nagekeken.

Als je de test geen enkele keer maakt, dan is je score voor de test 0 punten.

Beoordelingsmodel

Een concept beoordelingsmodel staat hieronder. Je docent kan het beoordelingsmodel tijdens het nakijken aanpassen.

Cijfer = N-term + 9 * behaalde punten / maximale punten